Projeto de vida | Unindo Forças e Fraquezas para solucionar problemas

“Unindo Forças e Fraquezas para Solucionar Problemas” é um material educativo que desenvolve o autoconhecimento e habilidades socioemocionais, ajudando adolescentes a reconhecerem suas capacidades e limitações para enfrentar desafios pessoais e profissionais.

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Juliana Rossi

Descrição

O produto educacional “Unindo Forças e Fraquezas para Solucionar Problemas” é voltado para o desenvolvimento de habilidades socioemocionais em adolescentes, com foco no autoconhecimento e na resolução de problemas pessoais e profissionais.

Objetivos:

  • Desenvolver autoconhecimento: Incentivar os estudantes a identificarem seus pontos fortes e fracos, reconhecendo as áreas que precisam ser aprimoradas e aquelas em que se destacam.
  • Promover a resolução de problemas: Utilizar o entendimento das próprias forças e fraquezas para enfrentar desafios e tomar decisões mais assertivas, tanto no âmbito escolar quanto profissional.
  • Preparação para o futuro: Oferecer ferramentas para os alunos lidarem com questões relacionadas à escolha de carreira, vestibular, e pressões externas, promovendo a reflexão sobre oportunidades e ameaças no ambiente acadêmico e de trabalho.

Habilidades da BNCC:

  • EM13RP01: Analisar criticamente suas próprias potencialidades e limitações, visando à construção de seu projeto de vida.
  • EM13RP03: Refletir sobre como lidar com problemas e desafios de forma construtiva, utilizando suas habilidades pessoais.
  • EM13CHS104: Identificar e avaliar os impactos de contextos sociais, econômicos e tecnológicos sobre as escolhas profissionais e de vida.

Resultados Esperados:

  • Autonomia: Alunos capazes de identificar suas próprias forças e fraquezas e utilizá-las de forma estratégica para alcançar seus objetivos.
  • Confiança: Aumento da confiança pessoal, à medida que os alunos se tornam mais conscientes de suas capacidades e limitações, preparando-se para o mercado de trabalho e para escolhas acadêmicas importantes.
  • Habilidades de planejamento: Desenvolvimento de habilidades relacionadas ao planejamento e à análise de cenários, considerando oportunidades e ameaças no contexto atual e futuro.

Adaptações:

  • Para adolescentes: O conteúdo pode ser ajustado para abordar questões mais complexas e relevantes para essa faixa etária, como a pressão social, escolhas de carreira e desafios emocionais relacionados ao futuro.
  • Reflexões em grupo: Atividades de reflexão coletiva sobre forças e fraquezas, com troca de experiências entre os colegas, podem ser implementadas para enriquecer o processo de autoconhecimento e colaboração.

Esse material é ideal para ser utilizado na disciplina Projeto de Vida, ajudando os estudantes a mapearem suas habilidades, enfrentarem desafios e tomarem decisões com base em uma análise mais profunda de suas características pessoais e das oportunidades externas​.

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Informações do Autor

  • Juliana Rossi
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  • Autor: Juliana Rossi
  • Endereço: Rua Serra do Caraça 247
    Sabará
    Minas Gerais
    34515690

  • Professora dos Anos Iniciais  | Professora da Sala de Recursos | Coordenadora Pedagógica Anos Finas  e Ensino Médio | Teen Coach | Educadora Parental em Disciplina Positiva | Analista Comportamental - ABA | Neuropsicopegagoga|

    Trabalho na área da educação desde 1993. Sou criativa e inovadora e quero compartilhar com vocês materiais para alfabetizar crianças neuro divergentes de forma lúdica.

    Para os docentes que trabalham com adolescentes, compartilho  atividades para melhorar o engajamento das aulas com temas atuais valorizando o desenvolvimento socioemocional.

    Aqui você vai encontrar atividades gratuitas e atividades com precinho acessível!

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    @juliana_srossi

    @prof.julianarossi