14 Brincadeiras folclóricas com formatos diferentes para crianças de 3 a 5 anos

Hoje, trago um arquivo especial com 14 brincadeiras tradicionais, adaptadas para trabalhar o folclore brasileiro na educação infantil.  As outras brincadeiras incluem cabo de guerra, esconde-esconde, cabra-cega, passa anel, batata quente e dança das cadeiras. Todas estão alinhadas à BNCC, com objetivos específicos, recursos didáticos, brincadeiras detalhadas e avaliações inclusas. Para crianças de 3 a 5 anos.

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Magda Moreira

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Hoje, trago um arquivo especial com 14 brincadeiras tradicionais, adaptadas para trabalhar o folclore brasileiro na educação infantil. As outras brincadeiras incluem cabo de guerra, esconde-esconde, cabra-cega, passa anel, batata quente e dança das cadeiras. Todas estão alinhadas à BNCC, com objetivos específicos, recursos didáticos detalhados e avaliações inclusas. Essas brincadeiras são perfeitas para engajar seus alunos de forma lúdica e educativa, enriquecendo a compreensão das tradições culturais brasileiras. Aproveite esta oportunidade para tornar suas aulas mais dinâmicas e envolventes, promovendo o aprendizado através da diversão.

Amostra grátis da brincadeira AMARELINHA com formato novo:

1. Amarelinha das Cores

Código BNCC🙁EI02ET01) Explorar e descrever semelhanças e diferenças entre as características e propriedades dos objetos (textura, massa, tamanho).

(EI03TS02) Expressar-se livremente por meio de desenho, pintura, colagem, dobradura e escultura, criando produções bidimensionais e tridimensionais.

Objetivo Específico: Identificar e nomear diferentes cores, desenvolvendo a percepção visual e a coordenação motora.

Atividade Detalhada:
Desenhe uma amarelinha tradicional no chão, mas, em vez de números, pinte cada quadrado com uma cor diferente. As crianças devem jogar uma pedra ou um objeto pequeno em um dos quadrados e pular até ele, nomeando as cores dos quadrados que passam. Quando chegarem ao quadrado da pedra, pegam-na e retornam ao início, sem pisar nas linhas.

Recursos Didáticos: Giz colorido, pedrinhas ou pequenos objetos, fita adesiva colorida (para delinear a amarelinha).

Avaliação: Observação da capacidade da criança de identificar e nomear as cores corretamente, bem como da coordenação motora ao pular nos quadrados.

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  • Olá! Eu sou a professora Magda Moreira, uma apaixonada por Educação Infantil com mais de duas décadas de experiência. No Rio de Janeiro, dedico-me com afinco ao desenvolvimento dos pequenos, buscando sempre inovar e tornar a aprendizagem um momento mágico e divertido.

    Compartilho minhas experiências e conhecimentos no canal do YouTube "ALFABETIZAÇÃO DIVERTIDA", onde já somos uma comunidade de mais de 17 mil educadores e pais interessados em atividades lúdicas e eficazes para nossas crianças. No canal, você encontrará dicas valiosas para tornar suas aulas mais dinâmicas e cativantes, promovendo o aprendizado de forma leve e prazerosa.

    Junte-se a mim nessa jornada educacional emocionante e descubra como podemos transformar a educação infantil em algo ainda mais especial e significativo. Estou ansiosa para compartilhar ideias e aprender junto com você!