Computação na Educação Básica: Sua escola está preparada para o futuro?
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Para falar sobre a importância da BNCC da Computação, convidamos nossa embaixadora Denise Matos para trazer esse post bem detalhado que lhe permitirá entender de vez essa mudança que já deve estar ocorrendo na sua escola. Vamos lá?
O parecer com as Normas sobre Computação na Educação Básica – Complemento à Base Nacional Comum Curricular (BNCC) foi homologado no dia 30 de setembro de 2022 pelo MEC e publicado no Diário Oficial em 03 de outubro de 2022. Ela é um complemento à BNCC que garante direitos de aprendizagem relacionadas às áreas de conhecimentos da Computação.
O prazo para as redes de ensino terem seus currículos adaptados com as competências e habilidades de Computação encerrou-se em outubro de 2023, atualmente a computação deveria estar presente em todas as escolas do país, garantindo o direito de todos os alunos, infelizmente muitas escolas desconhecem essa normativa e muitas outras ainda não sabem por onde começar, algumas ainda estão discutindo como implementar, poucas já tem o ensino implementado a seu currículo de maneira efetiva seja como componente ou integrada.
Ela define normas sobre a Computação na Educação Básica, de maneira mais simples e objetiva ela diz que os processos e aprendizagens referentes à Computação devem ser implementados considerando a BNCC, ou seja, não necessariamente deve ser trabalhada uma disciplina diferente na grade curricular, visto que na BNCC já contempla essa área de competência, o que não impede também de ser um componente específico,como muitas na área privada já fazem, isso vai depender de como a instituição deseja implementar o ensino de Computação e como faz a formação de seus professores.
Para facilitar o desenvolvimento e formulação dos currículos é orientado que considere as tabelas de competências e habilidades da BNCC da Computação, ela especifica o que o professor pode ensinar e trabalhar em cada ano, em cada eixo, esses conteúdos podem ser entrelaçados tranquilamente nas diversas disciplinas do currículo.
É um documento criado por docentes de diferentes áreas e instituições, ele está organizado em três eixos:
Entre as primeiras habilidades que os professores precisam desenvolver estão o conhecimento e aplicação das ferramentas de tecnologias educacionais, metodologias ativas, pensamento ético e crítico, para que, a partir disso, seja possível investir em formações que desenvolvam as competências digitais, aprofundar o conhecimento em conceitos mais específicos de computação, pois há conteúdos de maior complexidade que formações nesta área podem proporcionar, como licenciatura em computação, formações técnicas ou especializações.
A Lei nº 14.533/2023, Lei da Política Nacional de Educação Digital, estabelece diretrizes para a integração da tecnologia digital em todos os níveis de educação no Brasil, um dos seus objetivos é o desenvolvimento de currículos que incluam o ensino de habilidades digitais, promover formação de professores em tecnologia digital e fornecer acesso a recursos tecnológicos e materiais didáticos, esta lei em simultaneamente corrobora com a implementação da Computação na Educação Básica.
Acompanhe as notícias, informações, materiais e conteúdos do CIEB – Centro de Inovação para a Educação Brasileira e no mesmo site acesse o currículo de tecnologia e Computação, acompanhe também o site da Sociedade Brasileira de Computação (SBC), acesse o Computacional – Educação em Computação para acessar os documentos oficiais.
Vale ressaltar que a implementação da BNCC da Computação não é isenta de desafios. Muitas escolas enfrentam dificuldades como a falta de recursos financeiros para investir em equipamentos e softwares, a necessidade de formação adequada para os professores e a resistência à mudança por parte de alguns educadores.
A desigualdade social e a falta de acesso à internet em algumas regiões também criam barreiras para que todos os alunos tenham as mesmas oportunidades de aprendizado. Superar esses desafios exige esforço conjunto de gestores, professores, governo e comunidade escolar, mas com dedicação e trabalho em equipe, é possível garantir que a BNCC da Computação seja implementada de forma eficaz em todas as escolas.
A inclusão da Computação na BNCC representa um passo importante para a educação brasileira. Cada um dos três eixos traz conhecimentos valiosos na formação dos alunos.
O Pensamento Computacional desenvolve habilidades essenciais para a resolução de problemas, o raciocínio lógico e a criatividade, preparando os alunos para agir de forma crítica e eficiente diante dos desafios do mundo moderno.
A Cultura Digital promove a alfabetização digital, o uso responsável e ético das tecnologias, e a compreensão do impacto da tecnologia na sociedade, formando cidadãos digitais conscientes e preparados para participar ativamente do mundo conectado.
E o eixo Mundo Digital apresenta aos alunos os conceitos básicos da computação, como hardware, software, redes e segurança da informação, fornecendo-lhes ferramentas para compreender e interagir com o mundo digital de forma segura e crítica.
A BNCC da Computação nos convida a repensar a educação e a preparar nossos alunos para o futuro. Com criatividade, colaboração e o uso adequado das tecnologias digitais, podemos construir uma escola mais inovadora, inclusiva e que prepare os alunos para os diversos desafios da sociedade.
É hora de abraçar as novas possibilidades que a tecnologia nos oferece e trabalhar juntos para garantir que todos os alunos tenham acesso a uma educação de qualidade, que os prepare para o mundo digital e para a vida em sociedade.
Então não deixe de conferir algus recursos selecionados e outros recursos de Computação na Educação Básica:
💻 Plano de aula Pensamento Computacional
Autora: Denise Matos
Desenvolva o Pensamento Computacional dos seus alunos! Plano de aula para 4º e 6º ano com atividades envolventes sobre Algoritmos e Desvios Condicionais. Avaliação completa com 3 opções!
💻 Professores de computação na Educação Básicas: Relatos de Experiências
Autora: Luciene Mara de Lima
O livro traz 21 relatos de experiências de professores de Computação na educação básica, de 11 estados brasileiros, descrevendo as atividades, os desafios e os resultados alcançados. É um super convite para explorar a BNCC da Computação.
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