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Explore o “Baralho Socioemocional” e enriqueça o processo de aprendizagem com uma ferramenta bilíngue essencial. Cada uma das 16 cartas, disponíveis em português e inglês, apresenta ilustrações para auxiliar na identificação de emoções e estratégias de autogerenciamento, formuladas por especialistas, seguindo as diretrizes da CASEL – Advanced Social and Emotional Learning. Além disso, contém dicas práticas para atividades educacionais. Adote agora e promova um desenvolvimento emocional consciente e integrado!
| Duração | |
|---|---|
| Formato | |
| Modalidade | 1º Ano – EF Anos Iniciais, 2º Ano – EF Anos Iniciais, 3º Ano – EF Anos Iniciais, 4º Ano – EF Anos Iniciais, 5º Ano – EF Anos Iniciais, Todos anos iniciais, 6º Ano – EF Anos Finais, 7º Ano – EF Anos Finais, 8º Ano – EF Anos Finais, 9º Ano – EF Anos Finais, Todos anos finais, Todo ensino fundamental, 1ª Série – Ensino Médio, 2ª Série – Ensino Médio, 3ª Série – Ensino Médio, Todo ensino médio, EJA – Ens. Fund., EJA – Ens. Méd. |
| Nível | |
| Objetivos de Desenvolvimento Sustentável | |
| Participação |
Descubra o “Baralho Socioemocional”, uma inovação pedagógica que tem como foco potencializar habilidades socioemocionais e fomentar estratégias de autogestão para promover o bem-estar. Este recurso foi criado a partir de uma colaboração multidisciplinar que uniu bibliotecários, educadores, psicólogos, ilustradores e designers, constituindo uma ferramenta rica e multifacetada para integrar ao currículo e incentivar a aprendizagem criativa na sala de aula.
Com este baralho, você terá em mãos uma ferramenta bilíngue poderosa que serve como um verdadeiro guia para explorar e desenvolver habilidades socioemocionais essenciais, mapeadas pelo prestigiado instituto CASEL. A utilização dessas cartas estimula a compreensão e o gerenciamento saudável das emoções, facilitando a criação de um ambiente de aprendizagem mais equilibrado e harmônico.
Cada uma das 16 cartas, disponíveis em português e inglês, apresenta, de um lado, ilustrações que auxiliam na identificação precisa das emoções e, do outro, estratégias fundamentadas para o autogerenciamento emocional. Essas estratégias foram pensadas para auxiliar de maneira prática e objetiva durante as atividades pedagógicas, oferecendo insights e caminhos para trabalhar efetivamente as competências socioemocionais dos estudantes.
Além disso, o baralho acompanha sugestões de atividades que podem ser integradas de forma produtiva e criativa ao plano de aula, proporcionando experiências de aprendizagem ricas e enriquecedoras. Esta abordagem facilita a construção de um relacionamento mais próximo e confiável entre educador(a) e estudante, fomentando uma troca mais significativa e produtiva.
Não deixe passar a oportunidade de transformar suas práticas pedagógicas com o auxílio do “Baralho Socioemocional”. Experimente-o agora mesmo e desfrute de um recurso que eleva o processo de ensino-aprendizagem a um patamar de maior consciência e engajamento emocional. Prepara-se para uma revolução educacional centrada no bem-estar e no desenvolvimento integrado!
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| Modalidade | 1º Ano – EF Anos Iniciais, 2º Ano – EF Anos Iniciais, 3º Ano – EF Anos Iniciais, 4º Ano – EF Anos Iniciais, 5º Ano – EF Anos Iniciais, Todos anos iniciais, 6º Ano – EF Anos Finais, 7º Ano – EF Anos Finais, 8º Ano – EF Anos Finais, 9º Ano – EF Anos Finais, Todos anos finais, Todo ensino fundamental, 1ª Série – Ensino Médio, 2ª Série – Ensino Médio, 3ª Série – Ensino Médio, Todo ensino médio, EJA – Ens. Fund., EJA – Ens. Méd. |
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