Plano de aula: Brinquedos e brincadeiras tradicionais

Essa sequência de aulas promove uma aprendizagem ativa, permitindo que os alunos pesquisem, planejem, construam e apresentem brinquedos e brincadeiras tradicionais, enquanto compreendem sua importância cultural no contexto do folclore brasileiro.

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Esse plano de aulas visa trabalhar a habilidade de planejar, com a ajuda do professor e dos colegas, roteiros de apresentação e comunicação (entrevistas, seminários, leitura em voz alta etc.), organizando as ideias em sequência lógica e em conformidade com o tema (EF15LP02), promove uma aprendizagem ativa, permitindo que os alunos pesquisem, planejem, construam e apresentem brinquedos e brincadeiras tradicionais, enquanto compreendem sua importância cultural no contexto do folclore brasileiro.

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  • Address: Travessa Papoula
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    Santarém
    Pará
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  • Sou apaixonada pela vida e por ser mãe solo de Talita. Amo tomar banho de rio, dançar, viajar, maratonar doramas e jogar bilhar. Minha formação acadêmica é focada na área de linguagens. Sou licenciada em Letras pela Universidade Federal do Pará (UFPA) e em Informática pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará (IFPA), especialista em Ensino de Língua e Literatura pela Universidade Federal do Pará (UFPA) e em Tecnologias Aplicadas à Educação pela Universidade Candido Mendes (UCAM), mestra em Letras pela Universidade do Estado de Mato Grosso (UNEMAT) e doutora em Letras pela Universidade do Estado do Rio Grande do Norte (UERN). Fui professora-autora do Time de Autores de Língua Portuguesa e professora-formadora do Time de Formadores, ambos da Associação Nova Escola. Atuo como professora da Educação Básica, na rede pública de ensino do estado do Pará, há mais de 30 anos.
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