Plano semanal de Halloween para crianças de 4 a 5 anos + BNCC

Ao implementar este plano você ajudará suas crianças a desenvolver habilidades importantes enquanto exploram o tema do Halloween. Junte-se a nós e faça desta festa um momento inesquecível de aprendizado!

Amostra grátis do dia de segunda-feira:

Segunda-feira:

Campos de Experiência:

1. Escuta, fala, pensamento e imaginação

 (EI03EF01) Expressar ideias, desejos e sentimentos sobre suas vivências, por meio da linguagem oral e escrita (escrita espontânea), de fotos, desenhos e outras formas de expressão.

1. Traços, sons, cores e formas

(EI03TS02) Expressar-se livremente por meio de desenho, pintura, colagem, dobradura e escultura, criando produções bidimensionais e tridimensionais.

1. Corpo, gestos e movimentos

(EI03CG03) Criar movimentos, gestos, olhares e mímicas em brincadeiras, jogos e atividades artísticas como dança, teatro e música.

Objetivos Específicos :

• Estimular a criatividade das crianças ao imaginarem o final da história de Halloween e expressarem suas ideias por meio de desenhos, explorando cores e formas.
• Estimular a expressão artística das crianças ao pintar abóboras de papel machê, explorando diferentes cores e traços.
• Promover o desenvolvimento da coordenação motora e a expressão corporal das crianças por meio da imitação de movimentos de diferentes monstros durante a atividade de dança.

Desenvolvimento da aula:

1. Contação de História Interativa: As crianças ouvirão uma história de Halloween e serão incentivadas a imaginar o final. Após a história, elas poderão desenhar o que imaginaram, explorando cores e formas.
2. Pintura de Abóboras: Utilizando tinta e pincéis, as crianças pintarão pequenas abóboras de papel machê ou outro do seu gosto, explorando cores e traços.
3. Dança dos Monstrinhos: Uma atividade de dança onde as crianças imitam os movimentos de diferentes monstros, promovendo o movimento corporal e a coordenação.

Recursos Didáticos:
Livros ilustrados, materiais de pintura (tintas, pincéis, abóboras de papel machê), aparelho de som.

Avaliação:
Observação da participação e expressividade das crianças durante as atividades, além da capacidade de seguir instruções e interagir com os colegas.

Referências:
Livros infantis de histórias de Halloween, músicas de ritmos variados para crianças.

Professora Magda Moreira