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Pensado por quem vive a sala de aula. Criado para transformar o aprendizado!
Você é professora ou professor do Ensino Fundamental II e sente dificuldade em encontrar atividades adaptadas de verdade para alunos com TEA e outras necessidades específicas?
👉 Então esse material é pra você!
✅ Linguagem acessível e objetiva
✅ Atividades com recursos visuais
✅ Temas alinhados à BNCC
✅ Ideal para turmas inclusivas do 9º ano
✅ Pronto pra imprimir e usar!
💡 Seja na sala de recursos ou na sala regular, esse material vai facilitar sua rotina e garantir que todos os alunos aprendam com dignidade e autonomia.
Foi com o intuito de apoiar os professores de Ciências que este material foi desenvolvido. Ele é destinado a estudantes com Transtorno do Espectro Autista (TEA), para proporcionar uma experiência de aprendizado personalizada e enriquecedora. Para os professores, este material está alinhado ao Currículo Paulista e oferece atividades prontas e de fácil aplicação, além de incluir informações úteis para a elaboração do Anexo III.
As atividades encontradas neste material estão descritas abaixo:
Aula 1 – Células como unidade estrutural da vida
Aula 2 – O que é o DNA?
Aula 3 – Genes e cromossomos
Aula 4 – Divisão celular (mitose)
Aula 5 – Divisão celular (meiose): etapas da meiose
Aula 6 – Diferenças entre meiose e mitose
Aula 8 – Efeitos da radiação
Aula 9 – A importância da radiação na área da saúde
Aula 10 – Hereditariedade
Aula 11 – 1ª Lei de Mendel
Aula 12 – 2ª Lei de Mendel
Aula 13 – Diferenciar a Co-dominancia e dominância incompleta na hereditariedade
Aula 24 – Interpretação de cladogramas
Aula 16 – Genética e Biotecnologia
Aula 17 – Biotecnologia aplicada à produção de alimentos e na saúde
Aula 18 – Clonagem
Aula 19 – Bioética e biossegurança
Aula 22 – História das ideias evolutivas
Aula 23 – Seleção natural
Aula 25 – Hereditariedade e evolução
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Sou graduada em Licenciatura Plena em Química pela Universidade do Estado do Amazonas (UEA) e especialista no Ensino de Química, com atuação na Rede Pública do Estado de São Paulo. Ao longo da minha carreira, busquei não apenas ensinar, mas também inspirar outros educadores a aprimorar suas práticas pedagógicas, promovendo um ensino mais eficaz e significativo. Acredito que a troca de experiências e o desenvolvimento contínuo são essenciais para o crescimento docente. Meu objetivo é contribuir com a formação de professores, oferecendo suporte e ferramentas que tornem o processo de ensino-aprendizagem mais dinâmico e inovador.
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