Escapa room de Páscoa

Uma atividade de escape room é uma experiência interativa em que um grupo de pessoas é “trancado” em uma sala temática e precisa resolver uma série de enigmas, quebra-cabeças e desafios para conseguir “escapar” dentro de um tempo limite, geralmente de 60 minutos. As salas são projetadas com diferentes temas e histórias, criando uma atmosfera imersiva. Os participantes devem trabalhar em equipe, usar a lógica e a criatividade para encontrar pistas e solucionar os mistérios, promovendo a colaboração e a diversão. É uma ótima opção para grupos de amigos, famílias ou até mesmo eventos corporativos! O tema aqui é a páscoa!

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Andrea Jacomo

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Uma atividade de escape room é uma experiência interativa em que um grupo de pessoas é “trancado” em uma sala temática e precisa resolver uma série de enigmas, quebra-cabeças e desafios para conseguir “escapar” dentro de um tempo limite, geralmente de 60 minutos. As salas são projetadas com diferentes temas e histórias, criando uma atmosfera imersiva. Os participantes devem trabalhar em equipe, usar a lógica e a criatividade para encontrar pistas e solucionar os mistérios, promovendo a colaboração e a diversão. É uma ótima opção para grupos de amigos, famílias ou até mesmo eventos corporativos! O tema aqui é a páscoa!

Uma atividade de escape room de Páscoa para a educação infantil pode ser muito divertida e educativa. As crianças são convidadas a resolver os enigmas e  os desafios e no final encontram um tesouro para partilhar!

Essa atividade não só promove o raciocínio lógico e a resolução de problemas, mas também incentiva a colaboração e a diversão entre as crianças!

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  • AJácomo
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  • Vendor: AJácomo
  • Address: Rua dos Canoeiros
    Casa 2
    Belo Horizonte
    Minas Gerais
    31530-230

  • Sou pedagoga, especializada em processos da alfabetização e letramento.

    Desde de criança, sempre gostei de histórias e minha mãe lia contos de fadas para mim e minha irmã na hora de dormir. Penso que daí surgiu o meu gosto pela leitura e reflexão sobre a importância de um profissional da educação na formação leitora do ser humano. Quando aprendi a ler e escrever meu pai comprou um quadro para mim e nele eu escrevia todas as coisas que aprendia na escola. Comecei a colocar minhas bonecas sentadas em frente ao quadro e dava aulas para elas. Dessa forma, copiava minhas professoras, uma vez que, tinha admiração por elas, pela forma como elas me ajudaram a desvendar o universo da leitura.

    Lembro-me ainda quando fomos visitar meus avós no interior. Eles eram analfabetos e estavam frequentando o projeto de alfabetização MOBRAL. Minha avó me levou para a aula. Eu tinha 12 anos e a professora deixou que eu a ajudasse. Eram todos adultos! Eu fiquei encantada de poder ajudar com meus poucos conhecimentos! Foi aí que entendi o que queria fazer da minha vida! Eu ia ser professora!

    E aqui estou!