Profissões – Plano de Aula

Este plano de aulas tem como objetivo apresentar às crianças diferentes profissões, ajudando-as a compreender o papel de cada uma na sociedade e a importância do trabalho. Com duração de quatro aulas de 30 a 45 minutos, as atividades incluem rodas de conversa, leitura de histórias, desenhos, jogo, visitas de profissionais convidados e uma feira de profissões onde as crianças podem se vestir e apresentar suas profissões favoritas. A proposta incentiva a participação, a criatividade e a compreensão do mundo do trabalho de forma lúdica e educativa.

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Andrea Jacomo

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Este plano de aulas tem como objetivo principal apresentar às crianças diferentes profissões, ajudando-as a entender o papel de cada uma na sociedade e a importância do trabalho. São quatro aulas, cada uma com duração de aproximadamente 30 a 45 minutos, pensadas para envolver as crianças de forma divertida e educativa.

Na Primeira Aula, elas vão explorar o tema através de uma roda de conversa, onde podem falar sobre o que querem ser quando crescer. Depois, vão ouvir uma história.

Na Segunda Aula, a ideia é colocar as profissões em ação com um jogo divertido.

Na Terceira Aula, será feita uma visita de profissionais. convidados pelos pais ou familiares, que trabalham em diversas áreas.

Na Quarta Aula, elas vão se divertir na feira de profissões.

A avaliação será feita observando a participação das crianças nas atividades, além de valorizar os desenhos e apresentações, estimulando a criatividade e a expressão de cada uma.

A proposta incentiva a participação, a criatividade e a compreensão do mundo do trabalho de forma lúdica e educativa.

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    Sou pedagoga, especializada em processos de alfabetização e letramento. Desde criança, sempre tive uma paixão por histórias, e minha mãe costumava ler contos de fadas para mim e minha irmã na hora de dormir. Acredito que foi nesse ambiente que nasceu meu amor pela leitura e minha reflexão sobre a importância do papel do educador na formação de leitores.

    Quando aprendi a ler e escrever, meu pai me presenteou com um quadro, onde eu registrava tudo o que aprendia na escola. Comecei a colocar minhas bonecas sentadas em frente ao quadro e dava aulas para elas, imitando minhas professoras, a quem admirava profundamente pela maneira como me ajudaram a desvendar o universo da leitura.

    Uma lembrança marcante foi quando visitei meus avós no interior. Eles eram analfabetos e estavam participando do projeto de alfabetização MOBRAL. Minha avó me levou para a aula, e eu, com apenas 12 anos, tive a oportunidade de ajudar a professora. Fiquei encantada em poder contribuir, mesmo com meus conhecimentos limitados. Foi nesse momento que percebi que meu destino era ser professora!

    E aqui estou, realizando esse sonho!

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