Atividade Baseada em Problemas – Tecnologia: Aliada ou Vilã da Saúde?

Atividade de Aprendizagem Baseada em Problemas (PBL) sobre o uso consciente de apps e dispositivos de saúde.

O que está incluso no recurso?

🔍 Problema norteador:

🎯 Objetivos da atividade:

📚 Disciplinas envolvidas:

🗂️ Conteúdo do material:

  • Texto introdutório e slides de apoio

  • Ficha de escuta crítica do podcast

  • Link para episódio do podcast Detetives da Saúde: “Os aplicativos de saúde são confiáveis?”

  • Sugestões de atividades e produtos finais

  • Rubrica de avaliação e ficha de organização do projeto

  • Links de apoio e materiais complementares

BNCC relacionada:

  • EF07CI11: Analisar historicamente o uso da tecnologia, incluindo a digital, nas diferentes dimensões da vida humana, considerando indicadores ambientais e de qualidade de vida.

Por que usar esse material?

✅ Estimula o pensamento crítico e o trabalho em equipe
✅ Incentiva o uso responsável da tecnologia
✅ Trabalha saúde, ética, ciência e tecnologia de forma interdisciplinar
✅ É pronto para usar e adaptável para diferentes realidades

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PATRICIA GALVAO

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Tecnologia: Aliada ou Vilã da Saúde? – Atividade de Aprendizagem Baseada em Problemas (PBL)

Vivemos em um mundo hiperconectado: aplicativos de saúde, relógios inteligentes, IA realizando diagnósticos e redes sociais ditando padrões de comportamento. Mas será que toda essa tecnologia realmente melhora a nossa saúde? Ou também traz riscos?

Com essa atividade de Aprendizagem Baseada em Problemas (ABP/PBL), seus alunos vão refletir sobre essa questão, desenvolver pensamento crítico e propor soluções criativas e responsáveis sobre o uso da tecnologia na área da saúde. 📱

Inclui escuta crítica de podcast, pesquisa, criação de soluções e apresentação final.
✔️ Pronto para aplicar!
✔️ Interdisciplinar: Ciências, Matemática, Português e Arte.
✔️ Desenvolve pensamento crítico e trabalho em equipe.

Como funciona a dinâmica da atividade?

💡 Aula 1 – Investigação e escuta crítica

  • Apresentação do problema norteador

  • Escuta e análise do podcast

  • Discussão em grupo e levantamento de hipóteses

  • Pesquisa orientada sobre tecnologia e saúde

🚀 Aula 2 – Produção da solução e apresentação

  • Criação de um produto educativo

  • Apresentação e debate entre os grupos

  • Roda de conversa sobre mudança de hábitos e reflexão final

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  • Patriciências (Patricia Galvão)
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    Espírito Santo
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    Olá! Sou Patricia Galvão, apaixonada por Ciências e entusiasta das metodologias ativas de ensino. Como professora de Ciências, descobri ao longo dos anos que a chave para um aprendizado significativo está na prática e na participação ativa dos alunos.

    Com essa paixão em mente, dedico-me a criar recursos educacionais dinâmicos e inovadores, especialmente desenvolvidos para professores que buscam transformar suas salas de aula em espaços de descoberta e colaboração.

    Acredito profundamente que a educação é a chave para um futuro melhor, e é por isso que me empenho em oferecer materiais que inspiram, desafiam e engajam tanto educadores quanto alunos. Minha missão é proporcionar ferramentas que tornem o ensino de Ciências mais acessível, cativante e eficaz.

    Seja bem-vindo à minha página de vendas! Aqui, você encontrará uma variedade de recursos cuidadosamente elaborados para atender às necessidades específicas do seu ambiente educacional. Explore, descubra e junte-se a mim nesta jornada de aprendizado e descobertas!

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