Mini- Egito

É uma atividade de história onde os alunos criam um “Mini-Egito”. Envolve a construção de maquetes que representem aspectos essenciais da civilização egípcia antiga. Após estudar a cultura, religião, arquitetura e sociedade do Egito Antigo, os alunos usarão estes modelos para criar réplicas em miniatura de monumentos como pirâmide, sarcófago, e múmia. Essa atividade estimula a criatividade, reforça o conhecimento histórico e a compreensão dos elementos que compunham essa importante civilização.

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Bruno Reis

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Habilidade da BNCC:

(EF06HI07A): Identificar as diferentes formas de linguagens, registros, técnicas e artes nas sociedades antigas (África, Ásia e Américas).

Objetivo: Aprofundar o conhecimento sobre a civilização egípcia antiga, estimulando a criatividade e habilidades práticas dos alunos através da construção de maquetes detalhadas de elementos-chave do Egito Antigo.

Etapas da Atividade:

  1. Introdução ao Egito Antigo:
    • Aula expositiva: Apresentar a civilização egípcia antiga, destacando aspectos importantes como religião, arquitetura, sociedade, e avanços tecnológicos.
    • Discussão em grupo: Facilitar uma discussão sobre os principais monumentos e símbolos do Egito Antigo, como pirâmides, templos, sarcófagos e múmias.
  2. Análise dos Modelos:
    • Exibição de modelos: Mostrar exemplos de sarcófagos, múmias e pirâmides através de imagens, vídeos e, se possível, réplicas.
    • Estudo detalhado: Discutir a importância e o simbolismo de cada elemento, explicando suas funções e significados na cultura egípcia.
  3. Entrega dos Modelos:
    • Distribuição de moldes: Fornecer moldes impressos do sarcófago, múmia e pirâmide para cada grupo de alunos, que servirão como base para a construção das maquetes.
    • Orientações sobre a atividade: Explicar que a tarefa consiste em montar e decorar os modelos, utilizando criatividade para adicionar detalhes e personalizações.
  4. Desenvolvimento da Atividade:
    • Materiais e técnicas: Disponibilizar uma variedade de materiais (papel, cartolina, tinta, argila, etc.) e ferramentas (tesouras, cola, pincéis, etc.) para a construção das maquetes.
    • Processo criativo: Incentivar os alunos a serem criativos na decoração e construção dos modelos, podendo incluir elementos adicionais como figuras humanas, animais, e paisagens típicas do Egito Antigo.
  5. Montagem do Mini-Egito:
    • Criação das maquetes: Orientar os alunos na montagem e decoração dos sarcófagos, múmias e pirâmides, promovendo a cooperação e divisão de tarefas dentro dos grupos.
    • Integração dos elementos: Organizar os elementos criados em uma grande maquete coletiva que represente uma parte do Egito Antigo, como um complexo de pirâmides ou uma vila às margens do Nilo.
  6. Apresentação das Maquetes:
    • Exposição dos trabalhos: Montar uma exposição onde os alunos possam apresentar suas maquetes, explicando o processo de construção e os detalhes inseridos.
    • Feedback e reflexão: Facilitar uma sessão de feedback onde os alunos possam refletir sobre o que aprenderam e receber comentários construtivos sobre seus trabalhos.

Recursos Necessários:

  • Moldes de sarcófagos, múmias e pirâmides (impressos)
  • Materiais artísticos diversos (papel, cartolina, tintas, argila, etc.)
  • Ferramentas (tesouras, cola, pincéis, etc.)
  • Espaço para montagem e exposição das maquetes

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  • Sou um profissional de ensino em História, com 23 anos de experiência em sala de aula. Educador que apesar de todas as dificuldades enfrentadas no país, acredito que através do exemplo e trabalho, podemos influenciar positivamente educadores e educandos na busca do saber e excelência no ensino.

    Especialista em Aprendizagem Cooperativa e Tecnologia Educacional na Educação Básica  e especialista em Gestão Escolar, especialista em Aprendizagem Ativa e Tecnologias Educacionais,  Educador Google Certificado, níveis 01 e 02, Google Trainer, Google Coach, Multiplicador EducaMídia e Educador Maker.