Corrida de Vetores

O objetivo da corrida de vetores, uma atividade super clássica e lúdica, é permitir que os estudantes percebam como vetores podem ser utilizados para representar o deslocamento, a velocidade e a aceleração de um corpo. A corrida pode ser realizada de forma analógica ou digital, tudo depende da disponibilidade de materiais que você tem.

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Samara Brito

Descrição

Nesta atividade serão contempladas algumas competências e habilidades descritas na Matriz do Enem.

Competência de área 1 – Compreender as ciências naturais e as tecnologias a elas associadas como construções humanas, percebendo seus papéis nos processos de produção e no desenvolvimento econômico e social da humanidade.

H3 – Confrontar interpretações científicas com interpretações baseadas no senso comum, ao longo do tempo ou em diferentes culturas.

Competência de área 5 – Entender métodos e procedimentos próprios das ciências naturais e aplicá-los em diferentes contextos.

H17 – Relacionar informações apresentadas em diferentes formas de linguagem e representação usadas nas ciências físicas, químicas ou biológicas, como texto discursivo, gráficos, tabelas, relações matemáticas ou linguagem simbólica.

Competência de área 6 – Apropriar-se de conhecimentos da física para, em situações- problema, interpretar, avaliar ou planejar intervenções científico-tecnológicas.

H20 – Caracterizar causas ou efeitos dos movimentos de partículas, substâncias, objetos ou corpos celestes.

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Informações do Autor

  • Samara Brito
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  • Autor: Samara Brito
  • Endereço: Brasília
    Distrito Federal
    71909000

  • Co-fundadora do Amplifica & Nauta Space | Educadora | Pesquisadora | Consultora Educacional | Designer Instrucional | Google Certified Innovator & Trainer

    Mestre no Ensino de Física e pós-graduada em Matemática pela Universidade de Brasília (UnB), fez parte da primeira turma de educadores certificados pelo Google em 2014 como Google Certified Innovator. Também é Google Certified Trainer.

    Empreendocente é co-fundadora do Amplifica e atua como Consultora em Educação e Inovação. É facilitadora na 6Ds Brasil e membro da Teya. Trabalhou por mais de 20 anos na Educação Básica pública e privada como professora de Física, na coordenação pedagógica de Ciências da Natureza e no Desenvolvimento & Gestão de projetos de formação de Educadores e Líderes educacionais. Coordenou a primeira escola em EAD para educação de jovens e adultos da Secretaria de Educação do DF onde também atuou como formadora da equipe dos núcleos de Tecnologias Educacionais de toda a rede.

    Samara escreve com frequência para revistas, sites e blogs, realiza palestras sobre Tecnologias Educacionais e tem um canal no Youtube em parceria com sua sócia Carla Arena, chamado Ampliflix, pois considera que a oportunidade única de trabalhar na educação pode ser potencializada pela tecnologia e estendida para além daqueles mágicos minutos presenciais e síncronos.

    Também atua voluntariamente como Líder do Grupo de Educadores Google de Brasília e como Ambassador na STEPUP Physics Together uma entidade internacional que trabalha para a inclusão de mais meninas na Física como uma forma de contribuir cada vez mais para uma educação universal, pública, gratuita e de qualidade. Seus empreendimentos e projetos são um marco em seu ideal de compartilhamento de aprendizados e experiências

    Casada com Max, mãe de 3 jóias: Matheus (Engenheiro, 26a), Astrid (Quase designer, 22a) e Maria Clara (Quer ser cientista, 14a). Aprendendo a jogar tênis. Apaixonada por cinema, jantares, viagens, um bom vinho e uma boa conversa. Eclética para música e para leitura, atualmente tenho me reencontrado com Stephen Hawking, Richard Feynman e Marcelo Gleiser.

    Fã de carteirinha de seriados e filmes Geeks: Star Wars, Cosmos, Dr Who, Breaking Bad, Dr House.
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