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Aula universitária que discute as raízes ideológicas da educação brasileira, o fracasso escolar e as metodologias participativas de ensino.
Este material didático é ideal para cursos de licenciatura e pedagogia. A aula propõe reflexões sobre as raízes ideológicas do pensamento educacional brasileiro, com base em autores como Patto, Sposati, Asbahr e Vigotski. Explora criticamente os conceitos de fracasso escolar, metodologia de ensino e a importância do afeto e da escuta ativa no processo educativo. Traz propostas práticas como rodas de conversa, alfabetização digital e o uso do território como espaço de aprendizagem. Inclui referências acadêmicas e cronograma de atividades para aplicação em sala de aula com mediação docente.
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