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A atividade podcast GPT oferece uma oportunidade emocionante para professores e alunos explorarem a criação de conteúdos de maneira inovadora, com o auxílio da inteligência artificial (IA). Utilizando a tecnologia GPT, os professores podem orientar os alunos na criação de roteiros para podcasts na temática das Revoltas Regenciais com turmas de 8º ano.
A IA pode ajudar a gerar novas ideias, ou aprimorar o roteiro oferecido. Esta atividade não apenas desenvolve habilidades de escrita e comunicação, mas também incentiva a criatividade, o pensamento crítico e a colaboração entre os alunos. Ao criar e compartilhar seus próprios podcasts, os alunos têm a oportunidade de se tornarem narradores de suas próprias histórias e exploradores de conhecimento, enquanto desenvolvem habilidades essenciais para o século XXI.
Habilidades da BNCC trabalhadas com a atividade
Como desenvolver e utilizar a atividade?
1-Pesquisa e discussão em grupo: Incentive os alunos a realizar pesquisas sobre o tema escolhido e a fazer brainstorming de ideias para o conteúdo do podcast.
2-Desenvolvimento do roteiro: Auxilie os alunos na organização do roteiro do podcast, distribuindo os episódios para a gravação dos conteúdos.
3-Gravação do podcast: Oriente os alunos na gravação do podcast, fornecendo dicas sobre técnicas de narração, edição de áudio e uso de equipamentos adequados. Eles podem optar por gravar individualmente ou em grupo, dependendo da preferência e dinâmica da turma
4- Revisão e edição: Após a gravação, os alunos devem revisar e editar o conteúdo do podcast, garantindo que esteja claro, coeso e envolvente. Eles podem adicionar música de fundo, efeitos sonoros e outros elementos para tornar o podcast mais dinâmico.
5- Compartilhamento e feedback: Por fim, os alunos devem compartilhar seus podcasts com a turma, colegas e comunidade escolar. Promova uma sessão de audição, onde os alunos podem apresentar seus podcasts e receber feedback construtivo dos colegas e do professor.
Conteúdos
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Bem-vindos à esse espaço! Sou Renato Sena, professor apaixonado por História. Com uma trajetória sólida na rede de ensino de Belo Horizonte e Betim, tenho dedicado minha carreira ao desenvolvimento de métodos inovadores e ferramentas educacionais que transformam a forma como aprendemos e ensinamos.
Como formador em metodologias ativas, gamificação e ferramentas Google, trago para este espaço não apenas produtos, mas uma filosofia educacional baseada na participação ativa dos alunos, no engajamento e na aplicação prática do conhecimento, baseado nas experiências com cada material apresentado.
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