Auto afirmações para sala de aula

Descrição

Esta atividade é projetada para alunos do 7º ano do Ensino Fundamental, com o objetivo de introduzir e praticar o uso de autoafirmações em inglês. A atividade visa ajudar os alunos a desenvolver uma compreensão positiva de si mesmos e a expressar suas qualidades e habilidades em inglês, promovendo a autoconfiança e a prática de habilidades linguísticas.

Objetivos da Atividade:

1. Ensinar e praticar a formação de autoafirmações em inglês.
2. Incentivar os alunos a refletirem sobre suas qualidades e habilidades pessoais.
3. Promover a autoconfiança e o uso positivo da língua inglesa.

Instruções para a Atividade:

1. Introdução ao Conceito de Autoafirmações:
   • Explique o conceito de autoafirmações e sua importância para o desenvolvimento da autoconfiança. Forneça exemplos de frases positivas em inglês que os alunos podem usar, tais como:
     • “I am a good student.” (Eu sou um bom aluno.)
     • “I am capable of achieving my goals.” (Eu sou capaz de alcançar meus objetivos.)
     • “I am creative and resourceful.” (Eu sou criativo e engenhoso.)
2. Discussão e Reflexão:
   • Promova uma discussão sobre qualidades e habilidades pessoais. Peça aos alunos que pensem sobre suas próprias qualidades, conquistas e habilidades.
   • Ajude-os a formular suas próprias autoafirmações baseadas em suas reflexões. Ofereça orientações e exemplos para apoiar a criação de frases autênticas e positivas.
3. Atividade de Escrita:
   • Distribua folhas de papel e canetas para cada aluno.
   • Instrua os alunos a escreverem pelo menos três autoafirmações sobre si mesmos em inglês. Incentive-os a usar frases completas e a refletir sobre o que cada afirmação significa para eles.
4. Compartilhamento e Discussão:
   • Organize uma sessão onde os alunos compartilham suas autoafirmações com a classe, se desejarem. Estimule uma discussão sobre como essas afirmações podem influenciar positivamente sua autoimagem e atitudes.
   • Separe um espaço na sala de aula para que possa colocar as auto afirmações do arquivo, assim todos os dias os alunos terão um espaço reservado para recordarem a aula.

Componentes da BNCC (Base Nacional Comum Curricular):

• EF07LI06: Produzir textos orais e escritos, considerando a finalidade e o público.
• EF07LI07: Utilizar estratégias de compreensão e produção de textos para expressar e refletir sobre suas próprias experiências e sentimentos.

Série Proposta:

• Alunos do 7º ano do Ensino Fundamental.

Materiais Necessários:

• Folhas de papel e canetas ou lápis.
• Arquivo impresso para decoração do ambiente.

Duração:

• Aproximadamente 45-60 minutos.

Sugestões de Avaliação:

• Avaliação qualitativa baseada na clareza e criatividade das autoafirmações.
• Observação da participação dos alunos na discussão e compartilhamento.

Considerações Finais:
Esta atividade visa fortalecer a autoestima dos alunos e incentivá-los a expressar positivamente suas qualidades e habilidades em inglês. Ao praticar autoafirmações, os alunos desenvolvem não apenas suas habilidades linguísticas, mas também um senso mais positivo de si mesmos e de suas capacidades.