Jogo Aula Espécies Nativas e Espécies invasoras

Já pensou em ensinar ecologia de forma leve e lúdica? É essa proposta desse material, aprender sobre ecologia, camuflagem, espécies nativas e invasoras, e de quebra, jogar em sala de aula. Já parou para pensar que há espécies (animais e vegetais) que vemos corriqueiramente e que não são nativas do Brasil?

Você encontrará conteúdos que respondem essas questões, instigam a curiosidade, trazendo reportagens e possibilidades de encaminhamentos pedagógicos com seus alunos. E também, um jogo, no estilo “Onde está o Wally” com 10 espécies de animais escondidos em um cenário fantástico, para que seus alunos encontrem no menor tempo possível. Cada espécie “camuflada” tem informações sobre sua ocorrência e características.

Feito sob medida para o sétimo e nono ano do ensino fundamental, para a aula de ciências.

 

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Andrea Castagini

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Esse modelo de aula apresenta o conteúdo de ecologia para o ensino fundamental e médio, sobre espécies exóticas invasoras e seus impactos nos ambientes naturais, com um jogo sensacional de procure e ache, no qual pode-se aprender sobre camuflagem e mais sobre as espécies que ali estão.

Atende:

ODS 15 – Vida terrestre

  • EF07CI07;
  • EF07CI08 ;
  • EF09CI12.

Objetivos de aprendizagem:

  • Identificar e categorizar o conceito de espécie nativa e de espécie exótica;
  • Compreender a necessidade de preservação dos biomas e das espécies nativas e os riscos que espécies exóticas invasoras trazem aos ecossistemas;
  • Analisar a presença de espécies exóticas e das potencialmente invasoras;
  • Prototipar uma campanha de proteção às espécies nativas.

O que tem no material: Ecossistemas e equilíbrio ecológico; Cadeia alimentar; espécies nativas do Brasil; espécies ameaçadas de extinção; espécies invasoras; camuflagem.

Resultados esperados:

Ao final da experiência, o aluno terá:

 

  • observado e analisado diferentes aspectos das espécies invasoras e nativas;
  • refletido sobre bem-estar e saúde relacionado ao abandono de animais (e espécies invasoras);
  • criado um jogo de camuflagem com recortes e colagens.

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    Curitiba
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  • Bem-vindos à minha loja de Recursos Digitais para um Ensino de Ciências Transformador!

    Olá! Sou Andrea Castagini Padilha, professora de Ciências e Biologia há mais de duas décadas e uma eterna apaixonada pela arte de ensinar e aprender. Minha jornada sempre foi impulsionada por uma pergunta: como tornar cada aula uma experiência divertida, memorável e, acima de tudo, significativa?

    Acredito que a aprendizagem acontece em todos os lugares e que o conhecimento científico ganha vida quando conectado às realidades da Ciência, Tecnologia, Sociedade e Ambiente (CTSA). É fundamental que nossos alunos desenvolvam um olhar crítico e compreendam como a ciência influencia e é influenciada pelo mundo ao nosso redor.

    Por que recursos de Ciências na perspectiva CTSA são essenciais?

    Em um mundo cada vez mais complexo e tecnológico, o ensino de Ciências não pode se limitar a fórmulas e conceitos isolados. A abordagem CTSA:

    • Promove o Pensamento Crítico: Capacita os alunos a analisar informações, questionar e tomar decisões conscientes sobre questões sociocientíficas.

    • Conecta com o Cotidiano: Demonstra a relevância da ciência para a vida diária, tornando o aprendizado mais engajador e palpável.

    • Desenvolve a Cidadania: Prepara os estudantes para participarem ativamente dos debates sobre os impactos da ciência e da tecnologia na sociedade e no meio ambiente.

    • Estimula a Interdisciplinaridade: Facilita a integração de diferentes áreas do conhecimento, refletindo a natureza interconectada dos desafios contemporâneos.


    Essa convicção me guiou através de pesquisas, leituras, um mestrado e um doutorado em Ensino de Ciências, além da criação de mais de 100 experiências de aprendizagem para o antigo Portal do Professor. Agora, trago essa bagagem para cá.

    Nesta loja, você encontrará recursos digitais cuidadosamente elaborados, testados e repletos de ideias para enriquecer suas aulas. São materiais criados para:

    • Facilitar seu planejamento: Com propostas alinhadas às metodologias ativas e às tecnologias atuais.

    • Engajar seus alunos: Despertando a curiosidade e o prazer em aprender ciências.

    • Fortalecer o ensino na perspectiva CTSA: Ajudando a formar cidadãos mais conscientes e preparados para os desafios do século XXI.


    Explore as ideias da Deia e transforme suas aulas de Ciências em momentos de descoberta e encantamento!

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