Plano semanal infantil Jogos Paraolímpicos 2 a 5 anos+ BNCC

Essas atividades são projetadas para engajar, educar e sensibilizar os pequenos sobre a importância da inclusão no esporte. Não perca a oportunidade de enriquecer suas aulas com esse material essencial!

Amostra grátis do dia de segunda-feira:

Segunda-feira: Introdução às Paraolimpíadas

BNCC:

2 a 3 anos: (EI02CG02) Deslocar seu corpo no espaço, orientando-se por noções como em frente, atrás, no alto, embaixo, dentro, fora etc., ao se envolver em brincadeiras e atividades de diferentes naturezas.

(EI02EF09) Manusear diferentes instrumentos e suportes de escrita para desenhar, traçar letras e outros sinais gráficos.

4 a 5 anos: (EI03CG02) Demonstrar controle e adequação do uso de seu corpo em brincadeiras e jogos, escuta e reconto de histórias, atividades artísticas, entre outras possibilidades.

(EI03TS02) Expressar-se livremente por meio de desenho, pintura, colagem, dobradura e escultura, criando produções bidimensionais e tridimensionais.

• Objetivo Específico: Introduzir o conceito de Jogos Paralímpicos e destacar a importância da inclusão no esporte.
• Atividades Lúdicas:
  1. Corrida com Obstáculos Adaptados:
     • Descrição: Monte uma pista de obstáculos simples com diferentes tipos de desafios (pular, passar por baixo, desviar) e incentive as crianças a completarem o percurso. Depois, adapte o percurso para simular desafios enfrentados por atletas paralímpicos, como realizar parte do percurso de olhos vendados (simulando deficiência visual) ou com uma perna amarrada (simulando deficiência física).
     • Duração: 30 minutos
     • Recursos Didáticos: Cones, cordas, caixas, vendas.
  2. Desenho de Símbolos Paralímpicos:
     • Descrição: Apresente os símbolos dos Jogos Paralímpicos (como o Agitos) e incentive as crianças a criar seus próprios símbolos que representem a inclusão no esporte. Cada criança pode explicar o significado do símbolo que desenhou.
     • Duração: 25 minutos
     • Recursos Didáticos: Papel, lápis de cor, giz de cera.
• Avaliação: Observação da participação e compreensão dos conceitos de inclusão e desafios nos esportes.