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Aprenda a usar o Gemini, IA do Google, para adaptar atividades e incluir estudantes neurodivergentes com praticidade. Um guia prático para planejar aulas personalizadas e inovar na educação inclusiva.
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Olá educador(a)
O desafio de atender à neurodiversidade (TEA, TDAH, TOD, Disgrafia, Discalculia, AH/SD) é imenso. Requer tempo, criatividade e, acima de tudo, estratégias individualizadas que, muitas vezes, parecem impossíveis de planejar na correria do dia a dia.
A boa notícia? A tecnologia está aqui para transformar essa realidade.
Apresentamos o e-book que irá revolucionar a sua forma de planejar: Adaptando Atividades com o Gemini.
O que você vai encontrar neste E-book :📚 O Fim da Folha em Branco: Esqueça o bloqueio criativo! Aprenda a usar o Gemini para gerar ideias e rascunhos de atividades adaptadas em segundos.
🧠 Domine o Conceito de Neurodiversidade: Entenda as necessidades específicas de alunos com TEA, TDAH, TOD, Disgrafia, Discalculia e Altas Habilidades/Superdotação e saiba exatamente o que pedir à IA.
🎯 A Arte dos Prompts Poderosos: Descubra como formular os comandos ideais (os mesmos prompts do seu material BÔNUS!) para que o Gemini entregue exatamente a adaptação que você precisa, seja:
Estruturação de Rotinas para TEA.
Jogos para Foco e Engajamento em TDAH.
Estratégias para Lidar com Conflitos em TOD.
Adaptações Visuais para Discalculia ou Disgrafia.
💡 Inclusão com Enriquecimento (AH/SD): Vá além da adaptação! Utilize o Gemini para criar projetos de liderança, inovação e aprofundamento acadêmico para alunos com Altas Habilidades.
⏱️ Gestão de Tempo Inclusiva: Livre-se das horas gastas em pesquisa e planejamento e utilize esse tempo para a interação e o acompanhamento real dos seus alunos.
Com o e-book Adaptando Atividades com o Gemini, você vai:Ganhar Confiança para atender a diversidade de forma completa.
Acelerar o Planejamento das suas aulas e atendimentos AEE.
Personalizar o Ensino como nunca, atendendo à individualidade de cada estudante.
Estar na Vanguarda da Educação Inclusiva, utilizando a ferramenta de IA mais moderna do Google.
LEMBRE-SE do Bônus: "Prompts para criação de atividades_GEMINI".
Avaliação Escolar. A avaliação escolar pode ser definida como um processo contínuo e sistemático de coleta, análise e interpretação de informações sobre o desempenho dos alunos, com o objetivo de tomar decisões pedagógicas, promover a aprendizagem e fornecer feedback aos mesmos. Envolve a utilização de diferentes instrumentos e técnicas para avaliar conhecimentos, habilidades e atitudes dos estudantes associando-os aos objetivos de aprendizagem estabelecidos. A avaliação escolar desempenha um papel fundamental no processo de ensino-aprendizagem. Ela permite que os educadores monitorem o progresso dos estudantes, identifiquem suas dificuldades, tomem decisões pedagógicas e melhorem as práticas de ensino. Através da avaliação, os professores podem verificar se os objetivos de aprendizagem estão sendo alcançados, identificar as necessidades individuais dos estudantes e adaptar suas estratégias para atender às diversas formas de aprender. Além disso, a avaliação proporciona aos mesmos a oportunidade de refletir sobre seu próprio aprendizado, identificar suas áreas de melhoria e buscar o desenvolvimento cognitivo. Além disso, é possível identificar o impacto das práticas de ensino, das intervenções e dos recursos utilizados. Isso permite um feedback ao próprio professor, auxiliando-o a refletir sobre sua prática e eficácia em relação aos resultados alcançados pelos estudantes.
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Contém: Modelo pronto de PAEE - Plano de Atendimento Educacional Especializado; Modelo Editável Escala Portage para criação de Metas educacionais;
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Állyson de Farias Campina Atuo como Professor de História há 28 anos. Essa profissão que me faz refletir todos os dias em como criar e compartilhar estratégias significativas de aprendizagem para os estudantes. Essa talvez seja a nossa grande tarefa... Além de uma Graduação, também sou Mestre em História pela UFPB. Sou Google Innovator Certified (Academia de 2019), onde fiz uma escolha que foi uma das mais significativas da minha trajetória: a de estudar e procurar, junto com meus pares, desenvolver soluções de materiais para estudantes com deficiências, transtorno do espectro autista (TEA) e com altas habilidades ou superdotação. Esse é o meu grande propósito!!!
Desde a promulgação da Lei Berenice Piana, o material destinado ao aluno com TEA em sala de aula deve ser adaptado segundo suas necessidades. Vale destacar que a adaptação adequada nunca é padronizada, mas individualizada. Isso inclui, por exemplo, apostilas de atividades próprias, livros didáticos e paradidáticos diferenciados e exercícios em grupo, se e quando possível. Pensando em tudo isso, elaborei esse material com os 8 princípios básicos para adaptação de atividades. Criei esses princípios com base na minha experiência com estudantes com transtornos e dificuldades de aprendizagem.
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