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Esta atividade de Adivinhas das Profissões é recomendada para crianças de 4 a 7 anos, abrangendo o final da Educação Infantil (Pré-escola) e o início do Ensino Fundamental (1º e 2º anos).
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Apostila completa 2º Ano (36 págs) com atividades de Português e Matemática. Inclui alfabetização, ortografia (LH, NH, Ç), interpretação, operações, sequências numéricas e horas. Material lúdico ideal para sala de aula, reforço escolar e BNCC.
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Avaliação diagnóstica com 11 páginas para Educação Infantil (3 a 5 anos) e anos iniciais. Atividades de letras, números, cores, coordenação motora e percepção, ideal para identificar o nível de aprendizagem de forma lúdica.
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🌽 Atividade lúdica “Caça ao Tesouro Junino” para Maternal, Educação Infantil e Fundamental. Desenvolve leitura, raciocínio, interação e coordenação motora de forma divertida. Material alinhado à BNCC e pronto para imprimir. 🎉
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🪇 Introdução 🪇 Justificativa 🪇 Objetivos 🪇 Comidas típicas indígenas 🪇 Danças indígenas 🪇 História dos indígenas 🪇 Atividades 🪇 Quebra cabeça 🪇 Jogo da memória ✅ Atividades para educação infantil e fundamental I ✅ 56 páginas
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Aqui está o plano pedagógico estruturado para a atividade de Adivinhas das Profissões (conforme a imagem), voltado para crianças de 4 a 5 anos (Educação Infantil) e 6 anos (Ensino Fundamental I):
Plano de Aula: O Que Eu Sou? (Adivinhas das Profissões)
1. Objetivos de Aprendizagem (BNCC)
(EI03EF02 / EF01LP19): Ler e compreender, com a ajuda do professor, adivinhas e rimas, percebendo a sonoridade das palavras e identificando o gênero textual.
(EI03EO03): Ampliar o conhecimento sobre o mundo social, identificando diferentes profissões (médico veterinário, marceneiro, cozinheiro, policial, etc.) e sua importância para a comunidade.
(EI03EF07): Levantar hipóteses sobre o conteúdo do texto, utilizando pistas lúdicas e rimas para deduzir a resposta do enigma.
(EF12LP07): Identificar rimas e aliterações em textos versados, desenvolvendo a consciência fonológica.
2. Campos de Experiência e Áreas
Escuta, fala, pensamento e imaginação: Oralidade, interpretação e rimas.
O eu, o outro e o nós: Reconhecimento de papéis sociais e cooperação na sociedade.
Língua Portuguesa (EF): Decodificação e compreensão de textos curtos.
3. Desenvolvimento da Atividade
Roda de Conversa: Iniciar perguntando o que os pais das crianças fazem e o que elas conhecem sobre diferentes trabalhos.
Desafio das Cartas: O professor lê uma carta de cada vez (ex: "Salvo vidas e o fogaréu eu apago..."). As crianças devem levantar a mão para dar o palpite (Bombeiro).
Associação Visual: Após a descoberta, a criança pode desenhar o profissional correspondente ou colar uma figura que represente a ferramenta de trabalho daquela profissão.
Exploração de Rimas: Destacar as palavras que rimam nas cartas (ex: Cores / Flores, Cozinhar / Saborear).
4. Avaliação
Observar a capacidade de dedução lógica da criança, o reconhecimento do vocabulário específico de cada profissão e o engajamento na percepção das rimas.
Prepare-se para uma atividade cheia de mistério, risadas e descobertas! Com o recurso Adivinhas das Profissões, as crianças vão aprender sobre o mundo do trabalho de forma lúdica, interativa e educativa! 💼
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