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Arquivo em formato de caixa – Dia Internacional da Mulher Material interativo para trabalhar a data com crianças da Educação Infantil e séries iniciais do Ensino Fundamental. Indicação pedagógica Educação Infantil e anos iniciais do Ensino Fundamental.
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O arquivo contém
— Caixa temática pronta para montagem
— Histórias de mulheres importantes do Brasil e do mundo
— Arquivo em PDF pronto para impressão
— Sugestão de impressão em papel 180g ou 230g
Objetivos do material
— Apresentar referências femininas inspiradoras
— Incentivar o respeito e a valorização das mulheres
— Promover reflexões sobre igualdade de gênero e direitos
— Ampliar a visão de possibilidades profissionais para os alunos
Habilidades desenvolvidas
— Leitura e interpretação inicial
— Pensamento crítico
— Comunicação e participação em roda de conversa
— Empatia e consciência social
Aplicação em sala de aula
Utilizar como ponto de partida para rodas de conversa, debates guiados e atividades reflexivas sobre igualdade, respeito e convivência.
Informações técnicas
— Arquivo digital em PDF
— Pronto para impressão
— Uso educacional
Arquivo em formato de caixa para trabalhar o tema “Dia Internacional da Mulher” com crianças da Educação Infantil e das séries iniciais do Ensino Fundamental. Esse material vai em formato de caixa e inclui a história de mulheres que foram importantes no Brasil e no mundo, e que se tornaram fonte de inspiração e admiração. O arquivo vai em PDF, pronto para impressão, e é recomendado utilizar papel de gramatura 180 ou 230 para impressão. Ao aprender sobre mulheres bem-sucedidas em diversas áreas, os alunos podem se sentir encorajados a considerar uma ampla gama de possibilidades para seus próprios futuros profissionais, independentemente de seu gênero. Os textos também podem servir como ponto de partida para discussões em sala de aula sobre questões relacionadas à igualdade de gênero, discriminação e direitos das mulheres, promovendo uma reflexão crítica sobre esses temas.
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Ao aprender sobre mulheres bem-sucedidas em diversas áreas, os alunos podem se sentir encorajados a considerar uma ampla gama de possibilidades para seus próprios futuros profissionais, independentemente de seu gênero.
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