Plano de Aula: Identidade e Cultura (Monte o Indígena)

1. Objetivos de Aprendizagem e Desenvolvimento (BNCC)

Educação Infantil (4 a 5 anos):

• (EI03CG05): Coordenar habilidades manuais no atendimento a seus interesses e necessidades em situações diversas, como o uso de tesoura para recortar no pontilhado e o controle da cola.

• (EI03EO06): Manifestar interesse e respeito por diferentes modos de vida e grupos sociais, reconhecendo os Povos Indígenas como parte fundamental da cultura brasileira.

• (EI03ET04): Registrar observações sobre o corpo humano (cabeça, tronco, membros), identificando a posição correta de cada parte na montagem da figura.

• (EI03TS02): Expressar-se livremente por meio de desenho, pintura e colagem, criando produções artísticas a partir de temas culturais.

Ensino Fundamental (6 a 7 anos):

• (EF01LP19): Ler e compreender, em colaboração com o professor, legendas em imagens e textos curtos, associando a palavra escrita (CABEÇA, COCAR, CORPO) à parte correspondente do desenho.

• (EF01GE01): Descrever características do seu lugar de vivência e de outros grupos, reconhecendo a diversidade étnico-cultural.

2. Campos de Experiências e Áreas

• Corpo, gestos e movimentos: Desenvolvimento da motricidade fina e percepção do esquema corporal.

• O eu, o outro e o nós: Promoção da empatia e do respeito à diversidade cultural e histórica.

• Escuta, fala, pensamento e imaginação: Iniciação à leitura funcional e ampliação do vocabulário temático.