Essa proposta estimula a criança a fazer uma reflexão sobre quem ela é, suas características, gostos e preferências,

possibilitando a construção de uma autoimagem positiva, fortalecendo sua autoestima e confiança. Além disso, essa atividade promove a aceitação da diversidade, permitindo que as crianças reconheçam e respeitem as diferenças entre si e entre os outros.

Ao trabalhar a identidade, as crianças também podem desenvolver habilidades sociais, como a comunicação, o

trabalho em equipe e a empatia, ao compartilharem suas experiências e ao ouvirem as histórias dos colegas.
Essa prática contribui para a formação de um ambiente inclusivo e acolhedor na sala de aula, onde todos se sentem valorizados e respeitados.