Sou profeesor efetivo da Secretaria de Educação do Estado de São Paulo na disciplina de Sociologia e habilitado nas áreas de Filosofia, História, Geografia e Tecnologia. Também atuao como professor efetivo na Secretaria Municipal de Educação no município de Franca / SP na disciplina de Sociologia no setor EJA (Educação de Jovens e Adultos) Este site tem como objetivo disponibilizar conteúdo elaborados através de anos de atuação no setor educacional. Estou aberto a sugestões e contatos via e-mail Prof. Oilton
É com grande entusiasmo que apresento o "Guia para Atividades Adaptadas - Ensino Fundamental 2 e Médio". Este ebook nasceu do desejo profundo de contribuir com educadores, pais e profissionais da área da educação na construção de atividades adaptadas, especialmente voltadas para alunos com Transtorno do Espectro Autista (TEA) e Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade (TDAH). O "Guia para Atividades Adaptadas" oferece informações valiosas sobre as características gerais do Transtorno do Espectro Autista (TEA) e do Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade (TDAH). Compreender essas características é fundamental para a criação de atividades que atendam às necessidades específicas desses alunos. Também apresenta princípios básicos para a adaptação de atividades, destacando a importância da individualização, da flexibilidade e da inclusão. Para auxiliar os educadores na criação de atividades adaptadas, o guia inclui o Mapa de Empatia, uma ferramenta poderosa para entender as necessidades, desejos e motivações dos alunos com TEA e TDAH. Além disso, apresenta a Matriz CHA (Conhecimento, Habilidade e Atitude), que ajuda a identificar os principais objetivos de aprendizagem e desenvolvimento para cada atividade. O guia também oferece uma introdução à Taxonomia de Bloom, uma estrutura amplamente utilizada para classificar os objetivos de aprendizagem em diferentes níveis de complexidade. Inclui também, um checklist prático para a adaptação de atividades, que pode ser usado como um guia rápido para garantir que todas as etapas necessárias sejam seguidas durante o processo de adaptação. Com esses recursos e informações, esperamos capacitar os educadores a criar atividades adaptadas mais eficazes e inclusivas, promovendo assim um ambiente de aprendizagem mais acolhedor e acessível para todos os alunos.
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O Guia Prático de Criação de atividades adaptadas para educação inclusiva é uma ferramenta essencial para auxiliar professores e professoras que desejam criar atividades educacionais inclusivas a partir do Plano de Desenvolvimento Individual, o PDI.
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Desde a promulgação da Lei Berenice Piana, o material destinado ao aluno com TEA em sala de aula deve ser adaptado segundo suas necessidades. Vale destacar que a adaptação adequada nunca é padronizada, mas individualizada. Isso inclui, por exemplo, apostilas de atividades próprias, livros didáticos e paradidáticos diferenciados e exercícios em grupo, se e quando possível. Pensando em tudo isso, elaborei esse material com os 8 princípios básicos para adaptação de atividades. Criei esses princípios com base na minha experiência com estudantes com transtornos e dificuldades de aprendizagem.
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Contém: Modelo pronto de PAEE - Plano de Atendimento Educacional Especializado; Modelo Editável Escala Portage para criação de Metas educacionais;
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