Esta atividade lúdica para crianças de 1 a 5 anos foca na educação ambiental prática. Através da classificação de resíduos comuns (latas, garrafas, jornais, vidros), o aluno aprende a importância do descarte correto, desenvolvendo a consciência ecológica e habilidades cognitivas de associação por cores e materiais.

1. Espaços, Tempos, Quantidades, Relações e Transformações:

   • (EI02ET03 / EI03ET03): Identificar e selecionar objetos de acordo com suas propriedades (plástico, metal, papel, vidro) e reconhecer atitudes que contribuem para a preservação do meio ambiente.

   • (EI02ET05 / EI03ET05): Classificar objetos segundo critérios estabelecidos (cores das lixeiras e tipos de resíduos).

2. Corpo, Gestos e Movimentos:

   • (EI02CG05 / EI03CG05): Aprimorar a coordenação motora fina ao realizar o recorte das fichas de resíduos e a colagem precisa dentro da "boca" de cada coletor.

3. Traços, Sons, Cores e Formas:

   • (EI01TS02 / EI03TS02): Reconhecer as cores universais da reciclagem (Vermelho, Verde, Azul, Amarelo) e associá-las aos respectivos materiais.

Estrutura e Aplicação Pedagógica

O material é composto por um kit de classificação visual:

• Os Coletores (Páginas 3 a 6): Lixeiras antropomorfizadas (com olhos) para tornar o aprendizado mais amigável. Cada cor representa um material: Azul (Papel), Vermelho (Plástico), Verde (Vidro) e Amarelo (Metal).

• As Fichas de Resíduos (Páginas 1 e 2): Ilustrações de itens do dia a dia, como caixas de papelão, garrafas PET, latas de conserva, jornais e vidros quebrados.

Sugestão de Aula:
O professor pode montar as lixeiras em caixas de sapato reais, usando as imagens do PDF como "capa". As crianças devem "alimentar" cada lixeira com o resíduo correto, transformando a tarefa em um jogo de grupo.

Dica Interativa

Para tornar a atividade sensorial, antes de usar o papel, leve objetos reais limpos para a sala e peça que as crianças sintam a diferença entre o toque do metal (frio), do papel (leve) e do plástico.