

Atividade de sequência, criação de máscaras, diário dos sentimentos, jogo de palavras e muito mais - Guia completo de como utilizar essa obra na sua prática Psicopedagógica.
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A autoestima, a neurociência e a psicopedagogia estão interligadas e contribuem significativamente para o desenvolvimento cognitivo e emocional dos indivíduos.
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O livro Learning How to Learn: Illustrated Guide for a Creative Education, escrito por Fabiana Raulino e ilustrado por Acacio Lima, oferece uma abordagem crítica e criativa sobre a educação contemporânea. Publicado em 2021, o livro questiona a mentalidade tradicional da era industrial, que valoriza a padronização e a competitividade no ambiente escolar. Em contraste, ele promove uma educação que valoriza a diversidade, a colaboração e o desenvolvimento de habilidades criativas e empáticas. Livro em inglês.
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Está procurando uma ideia para engajar cada vez mais nas suas aula ou encontros? Então, você precisa conhecer a metodologia 5 Es! E com esse material, você vai conhecer a metodologia na prática! Você terá acesso a 2 e-books que explicam a metodologia, um modelo de mapa de experiência de aprendizagem 5 Es e um modelo mais detalhado para se planejar.
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O livro Learning How to Learn: Illustrated Guide for a Creative Education, escrito por Fabiana Raulino e ilustrado por Acacio Lima, oferece uma abordagem crítica e criativa sobre a educação contemporânea. Publicado em 2021, o livro questiona a mentalidade tradicional da era industrial, que valoriza a padronização e a competitividade no ambiente escolar. Em contraste, ele promove uma educação que valoriza a diversidade, a colaboração e o desenvolvimento de habilidades criativas e empáticas.
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Dai Miranda é Licenciada em Psicopedagogia e atua na área desde 2020. Pós Graduanda em Psicologia Educacional Pós Graduada em Neuropsicopedagogia, Psicomotricidade e ABA. Atende escolas, empresas e associações. Proprietária do Espaço Psicopedagógico AMAR. Realiza palestras, oficinas e capacitações em escolas e empresas. Desenvolveu o método L.E.I.A. - Literatura Educativa para Intervenção Aplicada, pois, acredita que por meio da literatura educativa é possível alcançar resultados significativos na área da Aprendizagem, tanto na Prevenção quando na Reabilitação do sujeito.