Sequência didática Menina bonita do laço de fita – 4 a 5 anos + BNCC

Description

Olá, professoras e professores! Apresento a sequência didática da história “Menina Bonita do Laço de Fita” , perfeita para crianças de 4 a 5 anos e alinhada à BNCC. Confira uma amostra grátis do primeiro dia da sequência, com atividades lúdicas que estimulam a imaginação e promovem a valorização da diversidade. O material completo inclui 10 atividades extras super divertidas e um jogo da memória que explora os personagens e elementos da história. É uma excelente oportunidade para tornar suas aulas mais criativas e significativas, contribuindo para o desenvolvimento integral das crianças. Não perca a chance de enriquecer suas práticas pedagógicas com esse recurso incrível! Esse material vai transformar suas aulas, proporcionando momentos de aprendizagem lúdica e engajadora. As atividades são cuidadosamente planejadas para promover o desenvolvimento cognitivo, social e emocional das crianças, valorizando a diversidade e a imaginação. Garanta já sua sequência didática e torne suas aulas ainda mais especiais!

Tema da Sequência Didática:

Valorização da diversidade étnica e cultural, aceitação das diferenças e identidade.

Desenvolvimento da Aula

Dia 1: Leitura e Conversa sobre a História

Atividade Lúdica:

• Leitura do Livro ou vídeo: Realizar a leitura interativa da história “Menina Bonita do Laço de Fita”, incentivando as crianças a observar as ilustrações e interagir com perguntas como: “Por que o coelho queria ser igual à menina?” e “O que você acha da cor da pele da menina?”
• Conversação: Após a leitura, propor uma roda de conversa sobre as diferentes cores de pele e como todas são bonitas. Perguntar: “Como você descreveria sua pele?” e “Qual a cor de pele de seus familiares?”

Brincadeira Extra: “Ciranda das Cores”

• Formar uma roda e cantar uma ciranda em que cada criança nomeia uma cor que vê em si mesma ou nos colegas. A música pode incluir versos como “Vejo uma cor bonita, uma cor brilhante, e essa cor está na gente.” Quando uma cor é mencionada, a criança que se identifica pode dar um passo para o meio da roda e depois voltar.

Habilidades para desenvolver:

(EI03EF03) Escolher livros de sua preferência explorando suas ilustrações e imagens para imaginar as histórias.

(EI03EO04) Relatar e expressar sensações, sentimentos, desejos e ideias.

Professora Magda Moreira