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É com grande entusiasmo que apresento o "Guia para Atividades Adaptadas - Ensino Fundamental 2 e Médio". Este ebook nasceu do desejo profundo de contribuir com educadores, pais e profissionais da área da educação na construção de atividades adaptadas, especialmente voltadas para alunos com Transtorno do Espectro Autista (TEA) e Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade (TDAH). O "Guia para Atividades Adaptadas" oferece informações valiosas sobre as características gerais do Transtorno do Espectro Autista (TEA) e do Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade (TDAH). Compreender essas características é fundamental para a criação de atividades que atendam às necessidades específicas desses alunos. Também apresenta princípios básicos para a adaptação de atividades, destacando a importância da individualização, da flexibilidade e da inclusão. Para auxiliar os educadores na criação de atividades adaptadas, o guia inclui o Mapa de Empatia, uma ferramenta poderosa para entender as necessidades, desejos e motivações dos alunos com TEA e TDAH. Além disso, apresenta a Matriz CHA (Conhecimento, Habilidade e Atitude), que ajuda a identificar os principais objetivos de aprendizagem e desenvolvimento para cada atividade. O guia também oferece uma introdução à Taxonomia de Bloom, uma estrutura amplamente utilizada para classificar os objetivos de aprendizagem em diferentes níveis de complexidade. Inclui também, um checklist prático para a adaptação de atividades, que pode ser usado como um guia rápido para garantir que todas as etapas necessárias sejam seguidas durante o processo de adaptação. Com esses recursos e informações, esperamos capacitar os educadores a criar atividades adaptadas mais eficazes e inclusivas, promovendo assim um ambiente de aprendizagem mais acolhedor e acessível para todos os alunos.
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Contém: Modelo pronto de PAEE - Plano de Atendimento Educacional Especializado; Modelo Editável Escala Portage para criação de Metas educacionais;
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Modelos Prontos de PEI (Plano Educacional Individualizado) + Modelo editável para você fazer os seus!
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Aprenda a usar o Gemini, IA do Google, para adaptar atividades e incluir estudantes neurodivergentes com praticidade. Um guia prático para planejar aulas personalizadas e inovar na educação inclusiva.
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Avaliação Escolar. A avaliação escolar pode ser definida como um processo contínuo e sistemático de coleta, análise e interpretação de informações sobre o desempenho dos alunos, com o objetivo de tomar decisões pedagógicas, promover a aprendizagem e fornecer feedback aos mesmos. Envolve a utilização de diferentes instrumentos e técnicas para avaliar conhecimentos, habilidades e atitudes dos estudantes associando-os aos objetivos de aprendizagem estabelecidos. A avaliação escolar desempenha um papel fundamental no processo de ensino-aprendizagem. Ela permite que os educadores monitorem o progresso dos estudantes, identifiquem suas dificuldades, tomem decisões pedagógicas e melhorem as práticas de ensino. Através da avaliação, os professores podem verificar se os objetivos de aprendizagem estão sendo alcançados, identificar as necessidades individuais dos estudantes e adaptar suas estratégias para atender às diversas formas de aprender. Além disso, a avaliação proporciona aos mesmos a oportunidade de refletir sobre seu próprio aprendizado, identificar suas áreas de melhoria e buscar o desenvolvimento cognitivo. Além disso, é possível identificar o impacto das práticas de ensino, das intervenções e dos recursos utilizados. Isso permite um feedback ao próprio professor, auxiliando-o a refletir sobre sua prática e eficácia em relação aos resultados alcançados pelos estudantes.
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Állyson de Farias Campina Atuo como Professor de História há 28 anos. Essa profissão que me faz refletir todos os dias em como criar e compartilhar estratégias significativas de aprendizagem para os estudantes. Essa talvez seja a nossa grande tarefa... Além de uma Graduação, também sou Mestre em História pela UFPB. Sou Google Innovator Certified (Academia de 2019), onde fiz uma escolha que foi uma das mais significativas da minha trajetória: a de estudar e procurar, junto com meus pares, desenvolver soluções de materiais para estudantes com deficiências, transtorno do espectro autista (TEA) e com altas habilidades ou superdotação. Esse é o meu grande propósito!!!
Atividades claras, organizadas e acessíveis para apoiar o desenvolvimento de alunos com TEA. Um material inclusivo que estimula autonomia, foco e raciocínio de forma leve e acolhedora.
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Este guia foi pensado com muito carinho para apoiar o trabalho com crianças da Educação Infantil. As atividades aqui são totalmente inclusivas e adaptadas para atender crianças com Transtorno do Espectro Autista (TEA), Transtornos Globais do Desenvolvimento (TGD) e outras necessidades especiais.
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O Guia Prático de Criação de atividades adaptadas para educação inclusiva é uma ferramenta essencial para auxiliar professores e professoras que desejam criar atividades educacionais inclusivas a partir do Plano de Desenvolvimento Individual, o PDI.
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